老师和家长
我们很高兴有这么多老师和家长愿意和他们的学生和孩子们分享《幼心前沿》。下面你可以找到如何从我们的网站得到最多的建议或如何参与。
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我们杂志上的文章可以以多种方式排序,最近的文章出现在顶部:
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关键词:每篇文章都有标签,以便家长、老师或年轻读者能够更容易地扩展在学校或其他地方出现的新概念。这些都是简单的标签,旨在使搜索变得容易——像“睡眠”、“朋友”、“幻想”或“能量”。
在课堂上使用Young Minds的文章
我们所有的文章都是使用创作共用CC-BY授权发布的,这对你意味着什么?
这意味着我们文章的内容——包括文本和图像——可以免费访问,下载,并在您的教育材料中复制,提供一个明确的引用,引用青年思想前沿出版物作为原始来源。
让学生参与进来
下面您可以下载我们的教师包,了解《青年头脑前沿》对您的课堂的潜在好处,包括为即将到来的复习活动做准备的资源。
你能找到什么样的文章?
我们发表的文章要么是关于前沿的新研究(新发现),要么是解释对理解一个科学领域至关重要的关键思想(核心概念)。
我们仍在拓展新的主题领域,但你现在可以在以下领域找到文章:
如果你知道一个班级或一群孩子想要成为年轻评审员,他们将需要与科学导师合作——一个在科学研究和同行评审过程中有经验的人。
联系我们在kids@frontiersin.org我们可以为您提供如何找到科学导师的更多信息。
这里有一些关于我们的文章活动的想法!
开始一场辩论!
把班级分成小组,看看他们为今天的科学挑战想出了什么独特的解决方案或妥协!
引入新的可视化类型!
讨论为什么某些可视化方法使理解一组数据实际上能够显示的内容更容易或更困难。
mini-conference !
把学生分成小组,让每个小组一起理解一组文章。
设计一个后续实验!
在全班同学读完一篇文章后,想出下一步可以研究的实验设计的想法,彼此分享!