随着新学年的开始，我们收集了教育方面的顶级文章。共有超过290万的观点，研究人员探索了从自然界是学习的资源而且基于技术的评估取得进展来克服学校中的不平等现象而且进入STEM的性别路径．
文章采集:
14篇文章| 19.9万浏览量
强调学校营养计划作为满足儿童、青少年及其家庭和社区营养、认知、教育、社会、经济和文化需求的关键组成部分的重要性
14篇文章| 13.9万浏览量
强调新技术对学生在日常学校生活中的适应能力和幸福感的影响，包括促进学习过程和维持自尊和自我效能感
10篇文章| 15.7万浏览量
解释成就模式不平等的机制和影响，辍学率，脱离学校经历的儿童和传统上被排斥的青年
13篇文章| 192,000次阅读
高等教育课程对师生关系、学生学习、成就和认同的影响
18篇文章| 323000次阅读
全面概述COVID-19对学生和教育者心理健康的中长期影响、相关教育困难以及大流行导致的新教育策略
13篇文章| 251,000次阅读
关于教育环境的物质质量如何影响儿童的学习、认知和情感功能以及社会行为的新知识，突出了心理和社会关系因素的中介或调节作用
95篇文章| 24万浏览量
发现任何潜在的教师人际关系变量，有助于或阻碍学生的参与度，成功和动机的高水平
30篇文章| 807,000次阅读
关注有助于进入STEM的性别路径的方面，揭示STEM参与态度、STEM教育行为、职业选择和STEM专业的个人和社会因素
21篇文章| 17.4万浏览量
科技如何进一步改善和加强教育和心理评估
13篇文章| 449,000的阅读量
发现自然世界可能是学习和发展的强大资源，从荒野度假、在排水沟里抓青蛙到在树的风景下做作业，越来越多地与积极的结果联系在一起
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